早在2010年，我國教育部推出“留學(xué)中國”計劃，目標是到2020年接收50萬(wàn)名國際學(xué)生，成為亞洲最大的國際學(xué)生接收國和世界主要留學(xué)目的地。隨著(zhù)共建“一帶一路”的推進(jìn)和國際交往的增多，越來(lái)越多的外國學(xué)子到中國留學(xué)。

　　教育部發(fā)布的《來(lái)華留學(xué)生簡(jiǎn)明統計》報告顯示，2016年來(lái)華留學(xué)生總數為442773名，來(lái)自世界205個(gè)國家和地區，在中國的829所高等院校、科研所和其他機構中學(xué)習、研修、培訓。中國成為亞洲第一、全球第三的留學(xué)目的國。其中，來(lái)自“一帶一路”沿線(xiàn)國家的來(lái)華留學(xué)生有207746人，占來(lái)華留學(xué)生總數的46.92%。來(lái)華留學(xué)的人數最多的十個(gè)國家依次為：韓國、美國、泰國、巴基斯坦、印度、俄羅斯、印度尼西亞、哈薩克斯坦、日本和越南。“一帶一路”沿線(xiàn)國家已成為中國國際教育的重要市場(chǎng)。“留學(xué)中國”計劃的目標已基本實(shí)現。

　　中國國際教育市場(chǎng)何以迅速發(fā)展？根據廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)高等教育研究中心發(fā)布的中國高等教育發(fā)展報告(2019)分析，其原因主要有五：

　　一是中國經(jīng)濟實(shí)力的增強，國家越來(lái)越重視教育，逐漸提高教育經(jīng)費支出，使得教育水平、科研實(shí)力不斷提高；

　　二是國家重視推進(jìn)高等教育國際化的進(jìn)程。2015年頒布的“一帶一路”《愿景和行動(dòng)》中明確提出要“擴大相互間留學(xué)生規模”，2016年印發(fā)的《關(guān)于做好新時(shí)期教育對外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》，確定了到2020年中國無(wú)論是在出國留學(xué)服務(wù)質(zhì)量還是來(lái)華留學(xué)質(zhì)量上都要得到提高；

　　三是教育部先后部署實(shí)施多項共建“一帶一路”教育行動(dòng)，與沿線(xiàn)國家繼續拓展教育合作，來(lái)華留學(xué)生規模不斷擴大；

　　四是國內各大高校實(shí)施各項措施吸引留學(xué)生，擴大留學(xué)生規模，建設國際化高校，提升學(xué)校的國際影響力；

　　五是隨著(zhù)中國與海絲沿線(xiàn)國家經(jīng)貿合作不斷深入，需要“語(yǔ)言+專(zhuān)業(yè)”的復合型人才，基于提高業(yè)務(wù)能力的需要，來(lái)華留學(xué)人數增長(cháng)。

　　統計顯示，在過(guò)去的幾年里，沿線(xiàn)國家來(lái)華留學(xué)生人數一直呈增長(cháng)趨勢，尤其是東南亞和南亞國家。2016~2017年間，印度、印度尼西亞、老撾、巴基斯坦和泰國的留學(xué)生人數平均增加了20%以上。此外，非洲學(xué)生的數量迅速增加，從1999年的1384人增加到2013年的33359人，占總數的9.3%。

　　從2006-2016年，東南亞國家來(lái)華留學(xué)的學(xué)生人數一直位居前列，是“一帶一路”區域生源的中堅力量，也是來(lái)華留學(xué)市場(chǎng)上的重要支柱。其中，泰國表現尤為突出，2014年，泰國來(lái)華留學(xué)生人數為21296人，繼2013年超越日本位列來(lái)華留學(xué)生源第三大國后，至目前一直保持這一位置。2006~2016泰國來(lái)華留學(xué)生人數為161102人，占總數的27.47%；2016年較2006年來(lái)華留學(xué)人數增加約3.17倍。印度尼西亞和越南來(lái)華留學(xué)生規模緊隨泰國之后，印度尼西亞2006~2016年來(lái)華留學(xué)人數合計為115481人，占東南亞國家11年間來(lái)華留學(xué)人數的19.68%；越南來(lái)華留學(xué)人數123387人，占總數的20.04%。泰國、印度尼西亞和越南來(lái)華留學(xué)生的規模占據東南亞來(lái)華留學(xué)生總規模的將近70%。老撾和緬甸兩國2006年來(lái)華留學(xué)生人數不足千人，但是增長(cháng)速度快，到2016年，老撾來(lái)華留學(xué)人數增長(cháng)至9907人，緬甸為5662人。除文萊來(lái)華留學(xué)規模很小以外，其余國家來(lái)華留學(xué)態(tài)勢均發(fā)展良好。

　　在南亞方向，南亞國家來(lái)華留學(xué)生市場(chǎng)潛力大，發(fā)展前景廣闊。巴基斯坦和印度來(lái)華留學(xué)人數基數較大，且一直以來(lái)都保持良好的增長(cháng)趨勢。南亞國家來(lái)華留學(xué)生的典型特征基本以攻讀醫學(xué)、工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主。孟加拉國的來(lái)華留學(xué)人數從2006年的209人增加至2016年的4905人；斯里蘭卡來(lái)華留學(xué)人數從2006年的449人增加至2016年的2311人，發(fā)展速度快，發(fā)展步伐緊跟印度和巴基斯坦，發(fā)展前景廣闊。